さて、前置きが少し長くなりましたが、V-SYSTEMは「成績を大幅に向上させた上で、志望校に合格させる」塾です。
では、V-SYSTEMでは具体的にどの程度成績を向上させてくれるのでしょうか。入塾時の偏差値別にみてみると、以下のとおりです。

これは一科目の偏差値ではなく、主要科目全てを入れた、総合偏差値の上昇値です。
塾生一人一人と一緒になって学力向上に取り組み、志望校合格を実現してきた経験から、「どの生徒にもはたから見ると驚くような学力向上を達成する力はあるし、無茶と思われた志望校にも合格する道はある」と自信を持って言えます。 なお、V-SYSTEMは小規模な個人塾で、毎年の受験生は多くはありません。しかしこれまで東大５名、京大・阪大各13名、医学部41名をはじめ、難関大学に多くの卒業生を進学させています。

この実績を見た方は、「もともと優秀な生徒が多かっただけじゃないのか？」と言われることが多いのですが、むしろ「大手塾や予備校に行っていたが、思うように成績が上がらなかった」生徒が大半です。 他にも「よほど厳しい受験対策を行い、それに耐えられた生徒の成績は上がるだろうが、ほとんどの生徒は耐えられず残らないのではないか？」と言われることもありますが、本番の受験前に退塾するケースはありません。 また、V-SYSTEMでは生徒の選別を行う入塾テストは行っておりません。どのような生徒でも成績を向上させてきた実績と自信があるからです。

いかがでしょうか？偏差値50から偏差値65では、志望校の選択肢も全く変わってくるのではないでしょうか。それはつまりその後の人生の選択肢も大きく変わってくることと同じ意味を持っています。

実は理由は非常に単純です。端的に言えば、成績向上に向けてどれだけチーププレイで組織的・効率的に受験準備に取り組んでいるかの違いです。 大学受験準備を4つの役割で見ていきましょう。

1つ目は実際に勉強・受験を行うプレイヤー。生徒本人です。
2つ目はプレイヤーに足りない知識を伝えるティーチャー。一般的には講師です。
3つ目はプレイヤーの現状の実力を把握し、目標（偏差値〇アップ、〇〇大学合格）到達に向けたスケジュールとカリキュラムを作成・管理するコーチ。
そして最後の4つ目は、ティーチャーやコーチと協力しながら、学んだ事柄を効率的に学力に作りかえていくトレーニングを実施するトレーナーです。

このチーム体制という観点から、①独学、②集団指導の大手塾・予備校、③個別指導塾、④自習塾を見ていくと、こうなります。

V-SYSTEMは前述のとおり、プレイヤー、ティーチャー、コーチにトレーナーも加えた4人チームが常時機能しています。単純に人数差でどちらが効果的なのかが御理解いただけるでしょう。欠けることのない完全なチーム体制を組むことで、生徒の年間平均偏差値上昇値15を実現しているのです。